Цей модуль допоміг мені оцінити складність виконання завдань дослідження з точки зору учнів та краще спланувати їх діяльність у проекті. Зміст завдань не повинен бути занадто складним, має враховувати рівень базових знань учнів, враховувати диференціацію змісту навчання.
суббота, 19 октября 2013 г.
Модуль 5,6
При проходженні цього модуля, корисним для мене було ознайомлення з поняттям авторського права та різних його нюансів. Важливе також питання безпечного використання інтернету дітьми, особливо прищеплення учням навичок щодо оцінки корисності того чи іншого сайту. Ми обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті, вчилися створювати тест для вхідного оцінювання за допомогою форм.
Модуль 3,4
При виконанні завдань модулю, я визначилась з навчальними цілями, розробила основні запитання для свого проекту, які спонукатимуть учнів до творчої діяльності. Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах і для чого вони потрібні. Також отримала поняття про формуюче оцінювання, методи та інструменти для його реалізації.
Модуль 1,2
При виконанні завдань модулю 1,2, я ознайомилася з основною метою тренінгу, ресурсами програми та критеріями оцінювання даного проекту, сформулювала власні цілі навчання на тренінгу, створила блог, щоб організувати обговорення власної діяльності й спілкуватися з іншими учасниками навчального процесу, вибрала тему майбутнього проекту, створила папки Портфоліо.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)